World University Service – Deutsches Komitee
Das Deutsche Komitee des World University Service (WUS) ist eine internationale, politisch und konfessionell nicht gebundene Nichtregierungsorganisation mit Sitz in Wiesbaden, bestehend in über 50 Ländern der Erde. WUS versteht sich als eine internationale Gemeinschaft von Studierenden, Lehrenden und Mitarbeitenden im Bildungssektor, die im Hochschulbereich arbeitende, lehrende und lernende Menschen unterstützt. Inzwischen arbeitet WUS auf allen Bildungsebenen und tritt für das Menschenrecht auf Bildung ein.[1]
Ziele
Das Motto des World University Service ist: „Wer eine gute Idee hat, soll sie auch umsetzen“.[2] Dies bedeutet, Ideen im Bildungsbereich zu realisieren, bildungspolitische Plattformen zu bieten und sich für die Entwicklung von eigenen Bildungsprojekten und Programmen von Studierenden und Hochschulangehörigen in Deutschland, aber auch in internationalen Bildungsprojekten, zu engagieren. Denn: Internationale Bildungskooperationen sind auch eine Frage der Solidarität.[3] Es war und ist das Ziel der WUS-Aktiven, sich für das „Menschenrecht auf Bildung“ einzusetzen, wie es auch in der Lima-Deklaration[4][5] auf Initiative des WUS verabschiedet wurde. Das Menschenrecht auf Bildung umfasst auch die humanitäre Versorgung und Wiederaufbauhilfe nach Kriegen, Katastrophenhilfe nach Erdbeben, Tsunamis und Überschwemmungen und bildungspolitische Entwicklungsprojekte in Afrika, Asien und Lateinamerika.
Geschichte
Der WUS Deutschland ist Teil des 1920 geschaffenen internationalen Netzwerks des World University Service und wurde 1950 neu gegründet.[6] Damals ermöglichte der WUS deutschen Studierenden nach Jahren der Isolation aufgrund der NS-Zeit erstmals wieder, internationale Kontakte zu knüpfen und wieder in der internationalen akademischen Weltgemeinschaft aufgenommen und anerkannt zu werden. Recht früh, bereits Anfang der 50er Jahre, konzentrierte sich der WUS vor allem darauf, die Rechte und bildungspolitische Situation von Studierenden aus Afrika, Asien und Lateinamerika an bundesdeutschen Hochschulen zu stärken.
Aufgaben
Der WUS arbeitet auf allen Bildungsebenen und tritt für das Menschenrecht auf Bildung ein. Ausgehend von einem gesellschaftlichen Auftrag der Hochschulen setzt sich der WUS für die Entwicklung gerechter, sozialer und politischer Strukturen auf nationaler und internationaler Ebene ein. Er organisiert Seminare, erstellt Publikationen und Informationsmaterial, macht in allen entsprechenden Bereichen Öffentlichkeitsarbeit, beteiligt sich an Kampagnen im Bildungs- und Entwicklungsbereich und führt Stipendienprogramme durch.[7]
Aufgabengebiete
- Internationale Bildungsarbeit
- Menschenrechtskampagnen im Bildungsbereich
- Hochschulkooperationen
- Kooperationsprojekte weltweit
- Chile: Förderung von Frauenprojekten und Stadtentwicklung im Bildungsbereich
- Mali: Sur Place-Stipendienprogramm
- Palästina: Bildungsprojekte im Friedensprozess
- Vietnam: Stipendien/Vietnamese German University (VGU)[8]
- Wasserrucksack PAUL[9]
- Angebote und Vermittlung von Praktika im Ausland und in der WUS-Geschäftsstelle in Wiesbaden
- Ausländerstudium
- STUBE Hessen: Studienbegleitprogramm für Studierende aus Afrika, Asien und Lateinamerika in Hessen in Kooperation mit dem Hessischen Ministerium für Wissenschaft und Kunst und den Evangelischen Studierendengemeinden in Hessen[10][11]
- Grenzenlos – Globales Lernen in der beruflichen Bildung: Vermittlung von Lehrkooperationen mit Fokus auf die 17 Nachhaltigkeitsziele zwischen ausländischen Studierenden und Lehrkräften in Bayern, Baden-Württemberg, Brandenburg, Hessen, Rheinland-Pfalz und im Saarland[12]
- Entwicklungspolitische Bildungsarbeit
- Informationsstelle Bildungsauftrag Nord-Süd: Den Kern der Arbeit bildet die Vernetzung von Akteur/-innen sowie die Verbreitung von Informationen aus den Bereichen der entwicklungsbezogenen Informationsarbeit und des Globalen Lernens. Das gemeinschaftliche Projekt der Bundesländer und des Bundesministeriums für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (BMZ) bildet eine Schnittstelle für die gemeinsamen Anstrengungen von Bund, Ländern, Europäischer Union und Nichtregierungsorganisationen, um sowohl die schulische als auch die außerschulische entwicklungsbezogene Bildungsarbeit zu fördern.[13]
- Das Portal Globales Lernen der Eine Welt Internet Konferenz:[14] Die Eine Welt Internet Konferenz (EWIK) ist ein Zusammenschluss von rund 100 Organisationen und Institutionen, die über das Internet Angebote zur entwicklungspolitischen Bildung machen. Aus dieser seit 1999 bestehenden Kooperation ist eine attraktive Online-Angebotsstruktur zum Globalen Lernen für alle Altersgruppen und Bildungseinrichtungen entstanden.
- Das Portal Deutsche Länder in der Entwicklungspolitik: Das Portal stellt die entwicklungspolitischen Ziele und Aktivitäten der Länder vor. Es öffnet den Blick auf das vielfältige Engagement der Deutschen Länder und deren Willen zur politischen Gestaltung.[15]
- InterCap - Europäische CSO-Hochschulnetzwerke für Globales Lernen zu Migration, Sicherheit und nachhaltiger Entwicklung in einer interdependenten Welt: InterCap bietet ein außerschulisches Programm für entwicklungsbezogene Bildung und Globales Lernen, welches die Interessen, Bedürfnisse und Verfügbarkeit von Lehrkräften und Personen in der Lehrerausbildung berücksichtigt und sie dazu befähigt, sich schrittweise, über verschiedene Stufen der aktiven Teilnahme, mit dem Thema Entwicklung auseinanderzusetzen.[16]
- Mitarbeit in den Netzwerken Arbeitskreis "Lernen und Helfen in Übersee" (AKLHÜ), Verband Entwicklungspolitik deutscher Nichtregierungsorganisationen (VENRO), Parität international, Forum Menschenrechte
- Mitarbeit in der Globalen Bildungskampagne[17]
Weblinks
Einzelnachweise, Anmerkungen
- WUS-Geschichte | World University Service. Abgerufen am 20. Januar 2020.
- Über WUS | World University Service. Abgerufen am 20. Januar 2020.
- Ghawami, Kambiz: Internationale Bildungskooperationen. Hrsg.: Zeitschrift für Internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik. Band 34, Nr. 2, 2011.
- World University Service: WUS-Lima Deklaration über akademische Freiheit und Autonomie für tertiäre Bildungseinrichtungen. 10. September 1988.
- The Declaration on Academic Freedom and Autonomy of Institutions of Higher Education. 10. September 1988, abgerufen am 17. Februar 2020.
- Vietnamese German University (VGU). Abgerufen am 3. Januar 2020.
- Waterbackpack PAUL – Wasserrucksack PAUL. Abgerufen am 25. November 2019 (deutsch).
- Klinke, A. (2012): STUBE - Das Studienbegleitbrogramm. S. 149–158, in: Rötting, Martin (Hrsg.): Die ganze Welt am Campus. Kulturelle und religiöse Diversitäten. Situationen und Perspektiven. Berlin: LIT
- STUBE Hessen. WUS Germany, abgerufen am 7. Januar 2020.
- Grenzenlos – Globales Lernen in der beruflichen Bildung. WUS Germany, abgerufen am 7. Januar 2020.
- Informationsstelle Bildungsauftrag Nord-Süd. WUS Germany, abgerufen am 7. Januar 2020.
- http://www.globaleslernen.de
- Deutsche Länder in der Entwicklungspolitik. WUS Germany, abgerufen am 7. Januar 2020.
- Home - InterCap. Abgerufen am 25. November 2019 (britisches Englisch).
- Globale Bildungskampagne | Globale Bildungskampagne. Abgerufen am 25. November 2019.