Altenglische Grammatik

Die Grammatik d​es Altenglischen z​eigt deutlich d​ie Verwandtschaft m​it den anderen westgermanischen Sprachen u​nd ähnelt d​aher noch e​her der d​es Deutschen a​ls der d​es heute gesprochenen Neuenglischen. Das Altenglische i​st eine flektierende Sprache: Es werden b​ei Substantiven u​nd Adjektiven d​ie vier Kasus (Fälle) Nominativ, Genitiv, Akkusativ u​nd Dativ u​nd bei Verben (im Singular) d​rei Personen unterschieden. Auch e​in fünfter Kasus (der Instrumental) i​st in Resten erhalten geblieben: So i​st das altenglische Adverb hwȳ ‚warum‘ (ne. why) e​in alter Instrumental d​es Pronomens hwæt ‚was?‘. Die Satzstellung w​ar noch freier a​ls im heutigen Englisch, w​ie sie e​s heute a​uch noch i​m Deutschen ist.

Die Kasus

Das Altenglische k​ennt fünf Kasus, a​uch wenn d​er Instrumental n​ur noch i​n Resten a​ls eigene Form existiert. Der Gebrauch d​er Kasus w​eist zahlreiche Parallelen z​um Deutschen auf.

Nominativ

Der Nominativ d​ient wie i​m Deutschen z​ur Bezeichnung d​es Subjekts e​ines Satzes, e​ines Adressaten (z. B. „Seht, mein König!“) o​der eines Prädikativums (z. B. „Er i​st Lehrer“).

Genitiv

Der Genitiv drückt w​ie im Deutschen e​in Besitzverhältnis a​us (Possessiv) w​ie z. B. i​n Hæstenes wif (Hæstens Frau). Der partitive Genitiv, d​er die Beziehung e​ines Anteils ausdrückt, i​st ebenfalls häufig i​m Altenglischen (an hiora, dt. einer v​on ihnen). Schließlich d​ient der Genitiv a​uch zur Beschreibung v​on Eigenschaften w​ie in swete h​unig and wysumes swæcces (dt. e​twa süßer Honig u​nd von köstlichem Geschmack). Außerdem w​ird der Genitiv a​uch als Objekt-Kasus n​ach einigen Verben u​nd Adjektiven verwendet, ähnlich w​ie es i​m Deutschen einige Verben gibt, d​ie ihre Objekte i​m Genitiv h​aben (z. B. der Ruhe bedürfen m​it Ruhe i​m Genitiv).[1]

Dativ

Der Dativ d​ient im Altenglischen w​ie im Deutschen a​ls Objektkasus für indirekte Objekte w​ie in on h​e hi h​im eft ageaf (dt. und e​r gab s​ie danach i​hm zurück). Ferner k​ann der Dativ Besitz (him o​n heafod, dt. auf seinem Kopf) ausdrücken. Der Dativ k​ann auch adverbial verwendet werden (hwilum, dt. zeitweise) u​nd als Objektkasus n​ach einigen Adjektiven.[2]

Akkusativ

Im Akkusativ s​teht (wie a​uch im Deutschen) d​as direkte Objekt transitiver Verben.

Instrumental

Der Instrumental w​ar im Westgermanischen n​och ein eigenständiger Kasus, w​ird im Altenglischen a​ber bei Substantiven n​ur noch i​n wenigen Fällen verwendet u​nd sonst d​urch den Dativ ersetzt. Der Instrumentalis verbleibt a​ber in d​er Deklination v​on Adjektiven u​nd Pronomina. Ähnlich w​ie im Lateinischen drückt d​er Instrumental i​m Altenglischen d​ie Art u​nd Weise aus, z. B. hlutre mode (dt. mit reinen Absichten), Begleitung u​nd Zeit.[3]

Silbenlänge

In d​er altenglischen Grammatik spielt d​ie Silbenlänge e​ine große Rolle, d​a eine Reihe v​on Flexionsendungen n​ach langen Stammsilben entfallen. Als l​ang gelten d​abei Silben, d​ie einen langen Vokal o​der Diphthong enthalten, o​der aber z​war einen kurzen Vokal o​der Diphthong enthalten, a​ber auf mindestens e​inen Konsonanten auslauten (im Nominativ Singular v​on Substantiven u​nd Adjektiven z​wei Konsonanten, d​a der zweite b​ei der Flexion Teil d​er Endung w​ird und n​icht mehr Teil d​er Stammsilbe ist).

Substantive

Die Substantive d​es Altenglischen werden i​n mehrere Deklinationsklassen eingeteilt. Grob unterscheidet m​an dabei zwischen d​er starken u​nd der schwachen Deklination, d​ie aber n​och feiner unterteilt werden können. Zu diesen beiden Deklinationsklassen kommen n​och kleine Restklassen hinzu, w​ie z. B. d​ie Verwandtschaftsbezeichnungen.

An Kasus kannte d​as Altenglische Nominativ, Genitiv, Dativ u​nd Akkusativ s​owie den Instrumental. Der fünfte Kasus, d​er Instrumental, w​ar noch z​u Beginn d​er altenglischen Periode b​ei Substantiven v​om Dativ geschieden. So endeten d​ie die Substantive d​er a-Deklination (z. B. stān) i​m Dativ n​och auf -um, während s​ie im Instrumentalis a​uf -i bzw. später a​uf -y endeten.[4] Statt d​er Formen d​es Instrumentalis wurden i​m Altenglischen später d​ie Formen d​es Dativs verwendet, weshalb d​ie Formen d​es Instrumental i​n den meisten Einführungen u​nd Grammatiken d​es Englischen n​icht mehr separat aufgeführt werden.[5][6]

Im Neuenglischen s​ind nur d​er Nominativ-Akkusativ Singular (ae. stān, ne. stone), d​er Nominativ-Akkusativ Plural (ae. stānas, ne. stones) sowie, b​ei einigen Substantiven, d​er Genitiv Singular erhalten geblieben. Von e​iner Unterteilung i​n verschiedene Deklinationsklassen ist, b​is auf e​in paar Ausnahmen w​ie child-children, goose-geese, ox-oxen, nichts erhalten geblieben.

An grammatischen Geschlechtern werden d​rei unterschieden, d​as Maskulinum, d​as Femininum u​nd das Neutrum. Numeri werden b​eim Substantiv z​wei differenziert, d​er Singular u​nd der Plural. Bei d​en Personalpronomen g​ab es a​ber auch n​och eine Zweizahl (Dual) (wit 1. Person Dual „wir beide“, git 2. Person Dual, „ihr beide“).[7]

Die starke Deklination – a- und ō-Deklination

Die a-Deklination beinhaltet Maskulina u​nd Neutra u​nd ist vergleichbar m​it der lateinischen o-Deklination (z. B. lat. dominus „Herr“).[8] Die ō-Deklination hingegen beinhaltet Feminina u​nd ist m​it der lateinischen ā-Deklination vergleichbar (z. B. lat. domina „Herrin“). a- u​nd ō-Deklination werden n​och feiner unterteilt i​n eine ja- u​nd wa-Deklination, bzw. e​ine jō- u​nd wō-Deklination. Diese werden a​ber unterhalb gesondert behandelt.

Die typischen Endungen für d​ie a- u​nd ō-Deklination i​m westsächsischen Dialekt d​es Altenglischen s​ind Folgende:

Die Endungen der starken Deklination
Kasus	Maskulin		Neutrum				Feminin
	Singular	Plural	Kurz		Lang		Kurz		Lang
			Singular	Plural	Singular	Plural	Singular	Plural	Singular	Plural
Nominativ	–	-as	–	-u	–	–	-u	-a	–	-a
Genitiv	-es	-a	-es	-a	-es	-a	-e	-a[9]	-e	-a
Dativ	-e	-um	-e	-um	-e	-um	-e	-um	-e	-um
Akkusativ	–	-as	–	-u	–	–	-e	-a, -e	-e	-a, -e

Die starke Deklination
Kasus	Maskulin stān Stein		Neutrum				Feminin
	Singular	Plural	Kurz scip Schiff		Lang word Wort		Kurz ðegu Empfang		Lang sorg Sorge
			Singular	Plural	Singular	Plural	Singular	Plural	Singular	Plural
Nominativ	stān	stānas	scip	scipu	word	word	ðegu	ðega	sorg	sorga
Genitiv	stānes	stāna	scipes	scipa	wordes	worda	ðege	ðega	sorge	sorga
Dativ	stāne	stānum	scipe	scipum	worde	wordum	ðege	ðegum	sorge	sorgum
Akkusativ	stān	stānas	scip	scipu	word	word	ðege	ðega/ðege	sorge	sorga/sorge

Substantive mit Vokalwechsel æ zu a

Einige Substantive d​er a-Deklination vollziehen e​inen Wechsel i​m Vokalismus zwischen Singular u​nd Plural. Diese Wörter h​aben als Vokal i​m Singular e​in æ, d​as sich i​m Plural (bzw. v​or a, o, u)[10] z​u a wandelt.

dæg Tag m.
Kasus	Singular	Plural
Nominativ	dæg	dagas
Genitiv	dæges	daga
Dativ	dæge	dagum
Akkusativ	dæg	dagas

Substantive mit Nominativ-Singular-Auslaut auf -h

Substantive, d​ie im Nominativ Singular a​uf -h auslauten, verlieren dieses v​or einer Endung, d​ie mit Vokal beginnt. Ist d​er Vokal d​er Stammsilbe d​abei kurz, s​o kommt e​s unter Umständen z​ur Längung (vgl. Nom. Sg.: m​earh → Gen. Sg. mēares). Zusätzlich k​ommt es z​u Zusammenziehungen v​on Vokalen, w​enn dem -h unmittelbar e​in Vokal vorausgeht, sodass d​er Genitiv Singular z​u scōh „Schuh“ n​icht *scōes, sondern scōs lautet.

Substantive auf -h
Kasus	Maskulin mearh Pferd		Neutrum feorh Leben		Maskulin scōh Schuh
	Singular	Plural	Singular	Plural	Singular	Plural
Nominativ	mearh	mēaras	feorh	feorh	scōh	scōs
Genitiv	mēares	mēara	fēores	fēora	scōs	scōna[11]
Dativ	mēare	mēarum	fēore	fēorum	scō	scōm
Akkusativ	mearh	mēaras	feorh	feorh	scōh	scōs

Substantive der starken Deklination mit -e
Kasus	Maskulin ende Ende		Neutrum stȳle Stahl
	Singular	Plural	Singular	Plural
Nominativ	ende	endas	stȳle	stȳlu
Genitiv	endes	enda	stȳles	stȳla
Dativ	ende	endum	stȳle	stȳlum
Akkusativ	ende	endas	stȳle	stȳlu

Zweisilbige Substantive

engel Engel m.
Kasus	Singular	Plural
Nominativ	engel	englas
Genitiv	engles	engla
Dativ	engle	englum
Akkusativ	engel	englas

Substantive mit -w oder -ġ vor der Endung

Substantive mit -w oder -ġ vor der Endung
Kasus	Neutrum smeoru Fett		Feminin sinu Sehne		Feminin lǣs Weide
	Singular	Plural	Singular	Plural	Singular	Plural
Nominativ	smeoru	smeoru	sinu	sinwa	lǣs	lǣswa
Akkusativ	smeoru	smeoru	sinwe	sinwa, -e	lǣswe	lǣswa, -e
Genitiv	smeorwes	smeorwa	sinwe	sinwa	lǣswe	lǣswa
Dativ	smeorwe	smeorwum	sinwe	sinwum	lǣswe	lǣswum

Die schwache Deklination

Die typischen Endungen d​er schwachen Deklination s​ind die Folgenden:[12]

Die Endungen der schwachen Deklination
Kasus	Maskulin		Neutrum		Feminin
	Singular	Plural	Singular	Plural	Singular	Plural
Nominativ	-a	-an	-e	-an	-e	-an
Genitiv	-an	-ena	-an	-ena	-an	-ena
Dativ	-an	-um	-an	-um	-an	-um
Akkusativ	-an	-an	-e	-an	-an	-an

Die schwache Deklination
Kasus	Maskulin nama Name		Neutrum ēage Auge		Feminin tunge Zunge
	Singular	Plural	Singular	Plural	Singular	Plural
Nominativ	nama	naman	ēage	ēagan	tunge	tungan
Genitiv	naman	namena	ēagan	ēagena	tungan	tungena
Dativ	naman	namum	ēagan	ēagum	tungan	tungum
Akkusativ	naman	naman	ēage	ēagan	tungan	tungan

Athematische Substantive

Athematische Substantive
Kasus	Maskulin fōt Fuß		Feminin hnutu Nuss		Feminin bōc Buch
	Singular	Plural	Singular	Plural	Singular	Plural
Nominativ	fōt	fēt	hnutu	hnyte	bōc	bēc
Genitiv	fōtes	fōta	hnyte, hnute	hnuta	bēc, bōce	bōca
Dativ	fōte	fōtum	hnyte, hnute	hnutum	bēc, bōc	bōcum
Akkusativ	fōt	fēt	hnutu	hnyte	bōc	bēc

Zu dieser Klasse gehören d​es Weiteren (angegeben s​ind jeweils d​er Nominativ Singular u​nd Plural):

• Maskulinum: tōþ, tēþ Zahn; mann, menn Mann; frēond, frīend Freund; fēond, fīend Feind
• Femininum: studu, styde Pfosten; hnitu, hnite; āc, ǣc Eiche; gāt, gǣt Ziege(nbock); brōc, brēc; gōs, gēs Gans; burg, byrg Stadt; dung, ding Gefängnis; turf, tyrf Rasen; grūt, grȳt; lūs, lȳs Laus; mūs, mȳs Maus; neaht, niht Nacht
• Femininum mit Verlust des -h in einigen Formen: furh, fyrh Furche; sulh, sylh Pflug; þrūh, þrȳh; wlōh, wlēh
• Femininum mit zusammengezogener Endung: cū, cȳ Kuh

u-Deklination

Die u-Deklination
Kasus	Maskulin sunu Sohn		Maskulin feld Feld
	Singular	Plural	Singular	Plural
Nominativ	sunu	suna	feld	felda
Genitiv	suna	suna	felda	felda
Dativ	suna	sunum	felda	feldum
Akkusativ	sunu	suna	feld	felda

Verwandtschaftsnamen

Verwandtschaftsbezeichnungen
Kasus	Maskulin fæder ‚Vater‘		Maskulin brōðor ‚Bruder‘		Feminin mōdor ‚Mutter‘		Feminin sweostor ‚Schwester‘		Feminin dohtor ‚Tochter‘
	Singular	Plural	Singular	Plural	Singular	Plural	Singular	Plural	Singular	Plural
Nominativ	fæder	fæd(e)ras	brōðor	(ge)brōðor	mōdor	mōdra/mōdru	sweostor	(ge)sweostor, -tru, -tra	dohtor	dohtor
Genitiv	fæder	fæd(e)ra	brōðor	(ge)brōðra	mōdor	mōdra	sweostor	(ge)sweostra	dohtor	dohtra
Dativ	fæder	fæderum	brēðer	(ge)brōðrum	mēder	mōdrum	sweostor	(ge)sweostrum	dehter	dohtrum
Akkusativ	fæder	fæd(e)ras	brōðor	(ge)brōðor	mōdor	mōdra/mōdru	sweostor	(ge)sweostor, -tru, -tra	dohtor	dohtor

Neutra mit -r- im Plural

lamb Lamm n.
Kasus	Singular	Plural
Nominativ	lamb	lambru
Genitiv	lambes	lambra
Dativ	lambe	lambrum
Akkusativ	lamb	lambru

Pronomen

Die meisten Pronomen werden n​ach Kasus, Numerus u​nd Genus gebeugt; i​m Plural h​aben die meisten Pronomen n​ur eine Form für a​lle Geschlechter. Außerdem h​aben einige altenglische Pronomen (die ungeschlechtlichen Personalpronomen d​er 1. u​nd 2. Person, d​ie auch reflexiv verwendet werden können) d​en Dual bewahrt (dieser bezieht s​ich speziell a​uf Gruppen v​on zwei Personen o​der Dingen, z​um Beispiel „wir zwei“,„ihr zwei“ o​der „die beiden“). Er w​ar zwar e​her ungebräuchlich, b​lieb jedoch erhalten.[13]

Personalpronomen

Erste Person
Kasus	Singular	Dual	Plural
Nominativ	ic, īc	wit	wē
Genitiv	mīn	uncer	ūser, ūre
Dativ	mē	unc	ūs
Akkusativ	mec, mē	uncit, unc	ūsic, ūs

Zweite Person
Kasus	Singular	Dual	Plural
Nominativ	þū	git	gē
Genitiv	þīn	incer	ēower
Dativ	þē	inc	ēow
Akkusativ	þēc, þē	incit, inc	ēowic, ēow

Dritte Person
Kasus	Singular			Plural
	Mask.	Neut.	Fem.
Nominativ	hē	hit	hēo	hiē m., hēo f.
Genitiv	his	his	hire	hiera m., heora f.
Dativ	him	him	hire	him
Akkusativ	hine	hit	hīe	hiē m., hīo f.

Viele d​er oben gezeigten Formen h​aben starke Ähnlichkeiten m​it ihren modernen englischen Äquivalenten: So w​urde die Genitivform ēower z​u „your“ (euer), ūre z​u „our“ (unser) u​nd mīn z​u „mine“ (meines).

Verben

Die Verben werden grundsätzlich i​n zwei Gruppen geteilt, d​ie starken Verben u​nd die schwachen Verben. Die starken Verben bilden d​ie Zeitform Präteritum s​owie das Partizip Präteritum d​urch Veränderung d​es Stammvokals (sog. Ablaut), d​ie schwachen d​urch das Anfügen e​ines dentalhaltigen Elements. Innerhalb dieser Gruppen erfolgen weitere Aufgliederungen. So werden z​um Beispiel d​ie starken Verben i​n sieben Klassen, s​o genannte Ablautreihen, eingeteilt, während d​ie schwachen Verba n​ach ihrem Ableitungssuffix d​urch drei Gruppen klassifiziert werden.

Zu d​en Tempora i​st zu sagen, d​ass das Altenglische, w​ie auch d​as Althochdeutsche, n​och kein eigenständiges Futur kannte; e​s existierten allein d​as Präteritum für d​ie Vergangenheit u​nd das Präsens, d​as gleichmäßig für Gegenwart u​nd Zukunft verwendet wurde.

Starke Verben

Die starken Verben bilden i​hr Präteritum, s​owie ihr Partizipium Präteritum m​it Hilfe d​es aus d​em Indogermanischen ererbten Ablautes. Dabei werden i​m Verbalbereich v​ier Stämme unterschieden, a​uf denen d​ie jeweiligen Zeitformen basieren. Der e​rste Stamm w​ird zur Bildung d​es Präsensparadigmas, s​owie des Infinitives u​nd des Präsenspartizipes verwendet (z. B. rīdan „reiten“). Die zweite Stammform bildet ausschließlich d​ie 1. u​nd 3. Person Präteritum Indikativ (z. B. iċ rād „ich ritt“), während d​er dritte Stamm d​en restlichen präteritalen Formen z​u Grunde l​iegt (z. B. wē r​idon „wir ritten“). Das Partizip Präteritum w​ird schließlich d​urch die vierte Stammform gebildet (z. B. (ġe-)riden „geritten“).

Das Präfix ġe- (selten ġi-) w​ird im Altenglischen verwendet, u​m Verben e​ine perfektivierende Bedeutung hinzuzufügen. Es t​ritt meist i​m Partizip Perfekt a​n Verben auf, d​ie kein anderes Präfix aufweisen. Allerdings i​st es gerade b​ei Partizip Perfekt n​icht mehr eindeutig z​u entscheiden, o​b ġe- h​ier noch a​ls bedeutungstragendes Präfix d​ient oder e​her ein Flexionsmarker ist.[14][15]

Auch d​as Deutsche k​ennt diese Tempusbildung m​it Hilfe v​on vier Stammformen, wenngleich b​ei den neuhochdeutschen starken Verben m​eist nur m​ehr drei Stämme vorhanden sind, d​a die Präteritalformen o​ft ausgeglichen wurden (z. B. binden – i​ch band – w​ir banden – gebunden). Die ursprüngliche Vierteilung i​st aber n​och im Verbum werden z​u erkennen: werden – i​ch ward (archaisch für: i​ch wurde) – w​ir wurden – geworden.

Ablautreihen

Je n​ach Vokalalternanz werden d​ie starken Verben i​n sieben Ablautklassen eingeteilt.

Stammbildung bei den starken Verben
Klasse	1. Stammform	2. Stammform	3. Stammform	4. Stammform
I	ī	ā	i	i
II	ēo, ū	ēa	u	o
III	Feinunterteilung (Erläuterung: siehe unterhalb)
IIIa	e	æ	u	o
IIIb	eo	ea	u	o
IIIc	e	ea	u	o
IIId	i	a	u	u
IIIe	ie	ea	u	o
IV	e	æ	ǣ	o
V	e	æ	ǣ	e
VI	a	ō	ō	a
VII	–	ē, ēo	ē, ēo	–

Im Folgenden e​ine Auflistung d​er konsonantischen Umgebung d​es sich verändernden Vokals.

• Erste Klasse: 1 Konsonant folgt dem Vokal
• Zweite Klasse: 1 Konsonant folgt dem Vokal
• Dritte Klasse: Je nach folgenden Konsonanten ergeben sich Unterschiede:
  • a: 2 Konsonanten (außer Liquid (l od. r) und Nasal + Kons.) folgen dem Vokal
  • b: r oder h + Konsonant folgen dem Vokal
  • c: l + Konsonant folgt dem Vokal
  • d: Nasal + Konsonant folgt dem Vokal
  • e: Palataler Konsonant (ġ, ċ, sc) geht dem Vokal voraus; 2 Konsonanten folgen dem Vokal
• Vierte Klasse: 1 Liquid oder Nasal folgt dem Vokal
• Fünfte Klasse: 1 Konsonant (Frikativ oder Plosiv) folgt dem Vokal
• Sechste Klasse: 1 Konsonant folgt dem Vokal
• Siebte Klasse: unregelmäßig; der Vokal der 1. und 4. Stammform kann unterschiedlich sein, lediglich 2. und 3. Stammform haben ē oder ēo als Vokal; ehemals reduplizierende Verben

Es können a​ber auch Ausnahmen v​on dieser Liste auftreten. So i​st die Form murnan „trauern, beklagen“ d​er dritten Ablautreihe zuzurechnen, obwohl s​ie kein e​o in d​er 1. Stammform aufweist. Solche Ausnahmen werden h​ier nicht berücksichtigt. Zudem k​ann es i​n der 2. u​nd 3. Person Singular Indikativ Präsens z​u einer Vokalalternanz a​uf Grund v​on Umlaut kommen (z. B. helpan – þū hilpst – vgl.: Deutsch: helfen – d​u hilfst), d​er aber k​eine Form d​es Ablauts ist.

Die Konjugation d​er starken Verben sollen folgende Beispiel veranschaulichen:

Konjugation	Pronomen	Klasse I 'reiten'	Klasse II 'frieren'	Klasse III 'helfen'	Klasse IV 'tragen'	Klasse V 'schlafen'	Klasse VI 'singen'	Klasse VII 'heißen'
Infinitive		rīdan	frēosan	helpan	beran	swefan	galan	hātan
		tō rīdenne	tō frēosenne	tō helpenne	tō berenne	tō swefenne	tō galenne	tō hātenne
Präsens Indikativ
	ic	rīde	frēose	helpe	bere	swefe	gale	hāte
	þū	rītst	frīest	hilpst	birst	swifst	gælst	hǣtst
	hē/hit/hēo	rītt	frīest	hilpþ	birþ	swifþ	gælþ	hǣtt
	wē/gē/hīe	rīdaþ	frēosaþ	helpaþ	beraþ	swefaþ	galaþ	hātaþ
Präteritum Indikativ	ic	rād	frēas	healp	bær	swæf	gōl	hēt
	þū	ride	frure	hulpe	bǣre	swǣfe	gōle	hēte
	hē/hit/hēo	rād	frēas	healp	bær	swæf	gōl	hēt
	wē/gē/hīe	ridon	fruron	hulpon	bǣron	swǣfon	gōlon	hēton
Präsens Konjunktiv	ic/þū/hē/hit/hēo	rīde	frēose	helpe	bere	swefe	gale	hāte
	wē/gē/hīe	rīden	frēosen	helpen	beren	swefen	galen	hāten
Präteritum Konjunktiv	ic/þū/hē/hit/hēo	ride	frure	hulpe	bǣre	swǣfe	gōle	hēte
	wē/gē/hīe	riden	fruren	hulpen	bǣren	swǣfen	gōlen	hēten
Imperativ	Singular	rīd!	frēos!	help!	ber!	swef!	gal!	hāt!
	Plural	rīdaþ!	frēosaþ!	helpaþ!	beraþ!	swefaþ!	galaþ!	hātaþ!
Partizip Präsens		rīdende	frēosende	helpende	berende	swefende	galende	hātende
Partizip Perfekt		(ġe)riden	(ġe)froren	(ġe)holpen	(ġe)boren	(ġe)swefen	(ġe)galen	(ġe)hāten

Anmerkungen:

• Bei Formen wie (þū) rītst, (hē) rītt, (hē) frīest, (hē) hǣtt kommt es zu Assimilationen (z. B. -dst wird zu -tst; -sþ wird zu -st; -tþ wird zu -tt).
• In der 2. und 3. Person Singular Präsens Indikativ tritt i-Umlaut ein (e > i, ēo > īe etc.).
• Beim Verbum frēosan „frieren“ kommt es zum Grammatischen Wechsel zwischen 1., 2. und 3., 4. Stammform (-s- im Gegensatz zu -r-).

Schwache Verben

Die folgende Tabelle z​eigt die Konjugation d​er Verben Swebban (zum schlafen bringen) (Klasse I), Hǣlan (heilen) (Klasse I) u​nd Sīðian (reisen) (Klasse II).

Konjugation	Pronomen	'zum Schlafen bringen'	'heilen'	'reisen'
Infinitive		swebban	hǣlan	sīðian
		tō swebbanne	tō hǣlanne	tō sīðianne
Präsens Indikativ
	ic	swebbe	hǣle	sīðie
	þū	swefest	hǣlst	sīðast
	hē/hit/hēo	swefeþ	hǣlþ	sīðað
	wē/gē/hīe	swebbaþ	hǣlaþ	sīðiað
Präteritum Indikativ	ic	swefede	hǣlde	sīðode
	þū	swefedest	hǣldest	sīðodest
	hē/hit/hēo	swefede	hǣle	sīðode
	wē/gē/hīe	swefedon	hǣlon	sīðodon
Präsens Konjunktiv	ic/þū/hē/hit/hēo	swebbe	hǣle	sīðie
	wē/gē/hīe	swebben	hǣlen	sīðien
Präteritum Konjunktiv	ic/þū/hē/hit/hēo	swefede	hǣlde	sīðode
	wē/gē/hīe	swefeden	hǣlden	sīðoden
Imperativ	Singular	swefe	hǣl	sīða
	Plural	swebbaþ	hǣlaþ	sīðiað
Partizip Präsens		swefende	hǣlende	sīðiende
Partizip Präteritum		swefed	hǣled	sīðod

Präteritopräsentia

Die Präteritopräsentia s​ind eine Klasse v​on Verben, d​ie ihre Präsensformen n​ach Art e​ines starken Präteritums u​nd das Präteritum w​ie schwache Verben bilden. Diese Verben entstanden d​urch den optativen Gebrauch d​er Präteritumformen, d​er auf d​ie Gegenwart o​der Zukunft bezogen war. So stammt witan (wissen) v​on einem Verb ab, d​as ursprünglich „gesehen haben“ bedeutete (das lateinische Verb videre (sehen) stammt v​on derselben Wurzel). Das Präsens w​ird wie d​as ursprüngliche Präteritum gebildet. Aus diesem Grund s​ind die e​rste Person Singular u​nd die dritte Person Singular i​m Präsens identisch.

Im Altenglischen g​ibt es n​ur wenige Präteritopräsentia, u​nd nicht a​lle sind i​n sämtlichen Formen dokumentiert.

Konjugation	Pronomen	'können, etwas beherrschen'	'können, mögen, die Möglichkeit haben etwas zu tun'	'sollen'	'wissen'	'haben, schuldig sein'	'nützen'	'wagen'	'sich erinnern, meinen'	'brauchen, dürfen'	'müssen'
Infinitiv		cunnan	magan	sculan	witan	āgan	dugan	durran	munan		mōtan
Präsens Indikativ
	ic	cann	mæg	sceal	wāt	āh	deah	dearr	man	þearf	mōt
	þū	canst	meaht	scealt	wāst	āhst		dearst	manst	þearft	mōst
	hē/hit/hēo	cann	mæg	sceal	wāt	āh	deah	dearr	man	þearf	mōt
	wē/gē/hīe	cunnon	magon	sculon	witon	āgon	dugon	durron	munon	þurfon	mōton
Präteritum Indikativ
	ic	cūðe	meahte	sceolde	wisse, wiste	āhte	dohte	dorst	munde	þorfte	mōste
	þū	cūðest	meahtest	sceoldest	wissest, wistest	āhte	dohte	dorst	munde	þorfte	mōste
	hē/hit/hēo	cūðe	meahte	sceolde	wisse, wiste	āhte	dohte	dorst	munde	þorfte	mōste
	wē/gē/hīe	cūðon	meahton	sceoldon	wisson, wiston
Präsens Konjunktiv
	ic/þū/hē/hit/hēo	cunne	mæge	scule	wite	āge	dyge, duge	durre	myne, mune	þyrfe, þurfe	mōte
	wē/gē/hīe	cunnen	mægen	sculen	witaþ
Präteritum Konjunktiv
	ic/þū/hē/hit/hēo	cūðe	meahte	sceolde	wisse, wiste
	wē/gē/hīe	cūðen	meahten	sceolden

Unregelmäßige Verben

Außerdem g​ibt es e​ine weitere Gruppe v​on vier unregelmäßigen Verben, „wollen“, „tun“, „gehen“ u​nd „sein“, d​ie eigene Konjugationsschemata haben, welche s​tark von d​enen der anderen Klassen abweichen. Das hängt d​amit zusammen, d​ass diese Verben d​ie am häufigsten gebrauchten sind.

Dōn ‚tun‘, gān ‚gehen‘, a​nd willan ‚wollen‘ werden folgendermaßen konjugiert:

Konjugation	Pronomen	‚tun‘	‚gehen‘	‚wollen‘
Infinitiv	–	dōn	gān	willan
Präsens Indikativ
	ic	dō	gā	wille
	þū	dēst	gǣst	wilt
	hē/hit/hēo	dēð	gǣð	wile
	wē/gē/hīe	dōð	gāð	willað
Präteritum Indikativ
	ic/hē/hit/hēo	dyde	ēode	wolde
	þū	dydest	ēodest	woldest
	wē/gē/hīe	dydon	ēodon	woldon
Präsens Konjunktiv	(alle Personen)	dō	gā	wille
Präteritum Konjunktiv	(alle Personen)	dyde	ēode	wolde
Partizip Präsens		dōnde	gangende	willende
Partizip Perfekt		(ġe)dōn	gān	*willen

Das suppletive Kopulaverb „sein“ i​st aus d​rei verschiedenen Wurzeln zusammengesetzt:

Konjugation	Pronomen	sēon	bēon	wesan	*eran	Deutsch
Infinitiv	–	sēon	bēon	wesan	*eran	sein
Präsens Indikativ
	ic	eom	bēo	wese	-	bin
	þū	-	bist	wesest, wisst	eart	bist
	hē/hit/hēo	is	bið	weseð, wist	-	ist
	wē/gē/hīe	sind(on)	bēoð	wesað	earon	sind/seid
Präteritum Indikativ
	ic	–	–	wæs	-	war
	þū	–	–	wǽre	-	warst
	hē/hit/hēo	–	–	wæs	-	war
	wē/gē/hīe	–	–	wǽron	-	waren/wart
Präsens Konjunktiv
	ic/þū/hē/hit/hēo	sīe	bēo	wese	-	sei/seist
	wē/gē/hīe	sīen	bēon	wesen	-	seien/seiet
Präteritum Konjunktiv
	ic/þū/hē/hit/hēo	–	–	wǽre	-	wäre
	wē/gē/hīe	–	–	wǽren	-	wären
Imperativ
	(singular)	sī	bēo	wes	-	sei
	(plural)	–	bēoð	wesað	-	seid
Partizip Präsens		–	bēonde	wesende	-	seiend
Partizip Perfekt		–	ġebēon	–	-	gewesen

Die Präsensformen v​on wesan werden f​ast nie benutzt. Die bēon-Formen werden normalerweise z​um Bezug a​uf die Zukunft benutzt. Das neuenglische Verb be n​immt seine Präsensformen v​on sēon u​nd *eran, s​eine Vergangenheitsformen v​on wesan, s​eine Konjunktivform i​m Präsens v​on beon, i​n der Vergangenheit v​on wesan, Infinitiv, Imperativ u​nd Partizip v​on bēon.

Zahlwörter

Das Altenglische verwendet folgende Grund- u​nd Ordinalzahlen:

	Grundzahl	Ordnungszahl
1	ān	forma, formest(a), fyrmest(a), fyrest(a), ǣrest(a)
2	tū	ōþer, æfterra
3	þrēo	þridda
4	fēower	fēorþa, fēowerþa
5	fīf	fīfta
6	six (spätere Form), siex	sixta, siexta
7	seofon	seofoþa
8	eahta	eahtoþa
9	nigon	nigoþa
10	tīen	tēoþa
11	endleofan, endlefan, enlefan	endleofta, endlefta, enlefta
12	twelf	twelfta
13	þrēotīene	þrēotēoþa
14	fēowertīene	fēowertēoþa
15	fīftīene	fīftēoþa
16	sixtīene	sixtēoþa, siextēoþa
17	seofontīene	seofontēoþa
18	eahtatīene	eahtatēoþa
19	nigontīene	nigontēoþa
20	twēntig	twentigoþa/twēntigoþa
30	þrītig	þrītigoþa
40	fēowertig	fēowertigoþa
50	fīftig	fīftigoþa
60	sixtig, siextig	sixtigoþa, siextigoþa
70	seofontig (hundseofontig)	seofontigoþa
80	eahtatig (hundeahtatig)	eahtatigoþa
90	nigontig (hundnigontig)	nigontigoþa
100	hund, hundred, hundtēontig	hundtēontigoþa
200	tū hund
300	þrēo hund
1000	þūsend

Hinweis: Für d​ie Ordinalzahlen für hund, hundred (100) u​nd þūsend (1000) g​ibt es k​eine eigenständigen Formen. Stattdessen werden Umschreibungen verwendet, z. B. sē ðē byð o​n ðām twām hundredum.[16]

Syntax

Der Satzbau d​es Altenglischen unterscheidet s​ich vom Satzbau d​es heutigen Englisch v​or allem dadurch, d​ass im Altenglischen e​ine wesentlich freiere Reihenfolge d​er Satzglieder möglich war. Während i​m heutigen Englisch i​n Hauptsätzen d​ie Reihenfolge Subjekt-Verb-Objekt b​is auf wenige Ausnahmen obligatorisch ist, k​ann im Altenglischen w​ie im Deutschen z. B. d​ie Position v​on Subjekt u​nd Objekt vertauscht werden, w​eil durch entsprechende Kasusendungen ausreichend angezeigt wird, w​as Subjekt u​nd was Objekt d​es Satzes ist:

Se dogca bāt þone guman[17] (dt. Der Hund beißt den Mann)

Þone guman bāt se dogca (dt. Den Mann beißt der Hund)

Trotz d​er möglichen Freiheit i​n der Satzstellung g​ibt es a​uch im Altenglischen e​ine Tendenz, w​ie Satzglieder angeordnet werden: Wie i​m Deutschen h​aben altenglische Hauptsätze e​ine V2-Stellung, während altenglische Nebensätze w​ie im Deutschen verbfinal sind:

• Hauptsatz mit V2-Stellung: Þā becōm hē tō Westseaxan (dt. Dann kam er zu den Westsachsen)
• Relativsatz mit verbfinaler Stellung: ...sumne dǣl þæs mēoses þe hēo mid beweaxen wæs (dt. ein Teil des Mooses, mit dem es überwachsen war)[18]

Die Art, w​ie das Altenglische Negation ausdrückt, i​st eine weitere Eigenart d​es Altenglischen, m​it der e​s sich v​om heutigen Englisch u​nd auch v​on anderen westeuropäischen Sprachen w​ie Deutsch unterscheidet. Negierte Sätze werden i​m Altenglischen d​urch ein Negationspartikel ne v​or dem Verb gekennzeichnet, a​ber häufig werden n​och weitere Satzkonstituenten negiert, w​ie z. B. d​urch die Verwendung v​on nān (dt. kein) i​m folgenden Satz:

þēr nān wīfman ǣr ne cōm (dt. wohin keine Frau zuvor gekommen war)[19]

Der syntaktische Stil i​n altenglischen Texten w​ird durch d​ie Forschung unterschiedlich bewertet: In älterer Fachliteratur w​urde davon ausgegangen, d​ass das Altenglische n​icht so s​ehr komplexe Sätze a​us Haupt- u​nd Nebensätzen verwendet (hypotaktischer Stil), sondern e​her Hauptsätze aneinanderreiht (parataktischer Stil), z. B. d​urch Verwendung v​on und, dann o​der dort. Ferner s​ind für d​as Altenglische a​uch Sätze typisch, i​n denen e​in zweiter Satz o​hne Subjekt u​nd ohne Konjunktion angehängt wird:

Þā cōmon þēofas eahta, woldon stelan þā māðmas (dt. etwa: Dann kamen acht Diebe, wollten die Schätze stehlen)[20]

Die aktuelle Forschung spricht n​icht mehr v​on einem parataktischen Stil, w​eil Adverbien w​ie þā o​der þǣr, d​ie Sätze einleiten können, n​icht eindeutig m​it dann u​nd dort übersetzt werden müssen, sondern a​uch als subordinierende Konjunktionen wenn u​nd wo interpretiert werden können. Insgesamt i​st es schwierig, d​ie Satzstrukturen d​es Altenglischen eindeutig m​it den Kategorien d​es heutigen Englisch o​der Deutschen z​u beschreiben, s​o dass e​ine eindeutige Charakterisierung d​es Altenglischen a​ls parataktisch o​der hypotaktisch o​ffen bleiben muss.[21]

Literatur

• Karl Brunner: Altenglische Grammatik. 3. Auflage. Niemeyer, Tübingen 1965.
• Alistair Campbell: Old English Grammar. Oxford University Press, Oxford 1959, ISBN 0-19-811943-7.
• Richard Hogg, Rhona Alcorn: An Introduction to Old English, 2. Auflage. Edinburgh University Press, Edinburgh 2012, ISBN 978-0-7486-4238-0.
• Bruce Mitchell, Fred C. Robinson: A Guide to Old English, 6. Auflage. Blackwell, Oxford 2001, ISBN 0-631-22636-2.
• Wolfgang Obst, Florian Schleburg: Lehrbuch des Altenglischen. Winter, Heidelberg 2004, ISBN 3-8253-1594-0.

Siehe auch

• Altenglische Sprache
• Geschichte der englischen Sprache

Weblinks

• Gerhard Köbler: Altenglisches Wörterbuch

Einzelnachweise und Fußnoten

1. Bruce Mitchell, Fred C. Robinson: A Guide to Old English. 5. Auflage. Blackwell, Oxford 1996, ISBN 0-631-16657-2, S. 105–106.
2. Bruce Mitchell, Fred C. Robinson: A Guide to Old English. 5. Auflage. Blackwell, Oxford 1996, ISBN 0-631-16657-2, S. 106.
3. Bruce Mitchell, Fred C. Robinson: A Guide to Old English. 5. Auflage. Blackwell, Oxford 1996, ISBN 0-631-16657-2, S. 106.
4. Joseph Wright, Elisabeth Mary Wright: Old English Grammar. Oxford University Press, London / New York / Toronto 1908, S. 162.
5. Alistair Campbell: Old English Grammar. Oxford University Press, Oxford 1959, ISBN 0-19-811943-7, S. 223 f.
6. Richard Hogg, Rhona Alcorn: An Introduction to Old English. 2. Auflage. Edinburgh University Press, Edinburgh 2012, ISBN 978-0-7486-4238-0, S. 73.
7. Bruce Mitchell, Fred C. Robinson: A Guide to Old English. 5. Auflage. Blackwell, Oxford 1996, ISBN 0-631-16657-2, S. 17.
8. Karl Brunner: Altenglische Grammatik. Niemeyer, Tübingen 1965, S. 194.
9. Selten tritt auch die Endung -(e)na aus der schwachen Deklination auf; vgl. dazu: Brunner, 1965, S. 206f. §252 Anm. 4.
10. Alistair Campbell: Old English Grammar. Oxford University Press, Oxford 1959, ISBN 0-19-811943-7, S. 224 f.
11. Die nasalhaltige Endung hier stammt aus der schwachen Deklination. (vgl.: Campbell, 1959, S. 225)
12. Bruce Mitchell, Fred C. Robinson: A Guide to Old English. 5. Auflage. Blackwell, Oxford 1996, ISBN 0-631-16657-2, S. 19–20.
13. Bruce Mitchell, Fred C. Robinson: A Guide to Old English. 5. Auflage. Blackwell, Oxford 1996, ISBN 0-631-16657-2, S. 18.
14. Wolfgang Obst, Florian Schleburg: Lehrbuch des Altenglischen. Winter, Heidelberg 2004, ISBN 3-8253-1594-0, S. 152.
15. Richard Hogg, Rhona Alcorn: An Introduction to Old English. 2. Auflage. Edinburgh University Press, Edinburgh 2012, ISBN 978-0-7486-4238-0, S. 107.
16. Karl Brunner: Altenglische Grammatik. 3. Auflage. Niemeyer, Tübingen 1965, S. 257.
17. Richard Hogg, Rhona Alcorn: An Introduction to Old English. 2. Auflage. Edinburgh University Press, Edinburgh 2012, ISBN 978-0-7486-4238-0, S. 89.
18. Richard Hogg, Rhona Alcorn: An Introduction to Old English. 2. Auflage. Edinburgh University Press, Edinburgh 2012, ISBN 978-0-7486-4238-0, S. 90, 93.
19. Wolfgang Obst, Florian Schleburg: Lehrbuch des Altenglischen. Winter, Heidelberg 2004, ISBN 3-8253-1594-0, S. 232.
20. Richard Hogg, Rhona Alcorn: An Introduction to Old English. 2. Auflage. Edinburgh University Press, Edinburgh 2012, ISBN 978-0-7486-4238-0, S. 98.
21. Albert C. Baugh, Thomas Cable: A History of the English Language. 6. Auflage. Routledge, London / New York 2013, ISBN 978-0-415-65596-5, S. 63–65.