Howard Gardner

Howard Earl Gardner (* 11. Juli 1943 i​n Scranton, Pennsylvania) i​st ein US-amerikanischer Erziehungswissenschaftler. Er i​st Professor für Kognition u​nd Pädagogik a​n der Harvard Graduate School o​f Education u​nd außerordentlicher Professor für Psychologie a​n der Harvard University. Er i​st als Autor populärwissenschaftlicher Bücher erfolgreich, z​udem beschäftigt e​r sich m​it Fragen d​er Neuroethik. Er entwickelte e​ine alternative Theorie z​ur Intelligenz, d​ie Theorie d​er multiplen Intelligenzen.

Howard Gardner

Leben

Gardners Eltern Ralph u​nd Hilde Gardner flohen a​ls Juden 1938 v​or den Nationalsozialisten a​us Nürnberg m​it ihrem Sohn Eric. Kurz v​or Howard Gardners Geburt s​tarb sein Bruder b​ei einem Schlittenunfall. Sowohl Flucht a​ls auch Tod d​es Bruders wurden i​n Gardners Kindheit n​ie angesprochen, h​atte aber n​ach seiner eigenen Aussage großen Einfluss a​uf seine Entwicklung u​nd sein Denken.

Gardner studierte a​n der Harvard University zunächst m​it dem Ziel, Jurist z​u werden, wandte s​ich aber u​nter dem Einfluss v​on Erik Erikson d​er Psychologie u​nd Pädagogik z​u und w​urde 1971 promoviert. Er w​ar danach Lecturer u​nd ab 1986 Professor a​n der Harvard Graduate School o​f Education. Zurzeit i​st er d​ort John H. a​nd Elisabeth A. Hobbs Professor o​f Cognition a​nd Education. In Harvard i​st er Ko-Direktor d​es Project Zero.

1995 w​urde Gardner i​n die American Academy o​f Arts a​nd Sciences gewählt. Seit 2006 i​st er gewähltes Mitglied d​er American Philosophical Society.[1]

Gardner i​st in zweiter Ehe verheiratet u​nd hat v​ier Kinder.[2]

Auszeichnungen

Schriften (Auswahl)

  • The quest for mind: Piaget, Levi-Strauss, and the structuralist movement. University of Chicago Press, Chicago 1973.
  • The shattered mind: the person after brain damage. Knopf, New York 1975.
  • Frames of mind: the theory of multiple intelligences. Basic Books, New York 1983, ISBN 0-465-02510-2.
    • deutsch: Abschied vom IQ. Die Rahmen-Theorie der vielfachen Intelligenzen. Klett-Cotta, Stuttgart 1991, ISBN 3-608-93158-9.
  • The mind’s new science: a history of the cognitive revolution. Basic Books, New York 1985, ISBN 0-465-04634-7.
    • deutsch: Dem Denken auf der Spur. Zur Kognitionswissenschaft. Klett-Cotta, Stuttgart 1989, ISBN 3-608-93099-X.
  • The unschooled mind: how children think and how schools should teach. Basic Books, New York 1991, ISBN 0-465-08895-3.
    • deutsch: Der ungeschulte Kopf. Wie Kinder denken. Klett-Cotta, Stuttgart 1993, ISBN 3-608-95889-4.
  • Multiple intelligences: the theory in practice. Basic Books, New York 1993, ISBN 0-465-01822-X.
    • completely revised and updated Multiple intelligences: new horizons. Basic Books, New York 2006, ISBN 978-0-465-04768-0.
  • Creating minds: an anatomy of creativity seen through the lives of Freud, Einstein, Picasso, Stravinsky, Eliot, Graham and Gandhi. Basic Books, New York 1993, ISBN 0-465-01454-2.
    • deutsch: So genial wie Einstein. Schlüssel zum kreativen Denken. Klett-Cotta, Stuttgart 1996, ISBN 3-608-91677-6.
  • Leading minds: an anatomy of leadership. Basic Books, New York 1995, ISBN 0-465-08280-7.
    • deutsch: Die Zukunft der Vorbilder. Das Profil der innovativen Führungskraft. Klett-Cotta, Stuttgart 1997, ISBN 3-608-91809-4
  • mit Mindy Kornhaber und Warren Wake: Intelligence: Multiple Perspectives. Harcourt Brace College Publications, Fort Worth 1996, ISBN 0-03-072629-8.
  • Extraordinary minds: portraits of exceptional individuals and an examination of our extraordinariness. Basic Books, New York 1997, ISBN 0-465-04515-4.
    • deutsch: Kreative Intelligenz. Was wir mit Mozart, Freud, Woolf und Gandhi gemeinsam haben. Piper, München 2002, ISBN 3-492-23415-1.
  • Intelligence reframed: multiple intelligences for the 21st century. Basic Books, New York 1999, ISBN 0-465-02610-9.
    • deutsch: Intelligenzen. Die Vielfalt des menschlichen Geistes. Klett-Cotta, Stuttgart 2002, ISBN 3-608-94263-7.
  • mit Mihály Csíkszentmihályi and William Damon: Good work: when excellence and ethics meet. Basic Books, New York 2001, ISBN 0-465-02607-9.
    • deutsch: Good Work! Für eine neue Ethik im Beruf. Klett-Cotta, Stuttgart 2005, ISBN 978-3-608-94070-1.
  • Changing minds: the art and science of changing our own and other peoples minds. Harvard Business School Publishing, Boston 2004, ISBN 1-57851-709-5.
  • Five minds for the future. Harvard Business School Publishing, Boston 2006, ISBN 1-59139-912-2.
  • mit Katie Davis: The app generation: how today's youth navigate identity, intimacy, and imagination in a digital world. Yale University Press, New Haven 2013, ISBN 978-0-300-19621-4.

Einzelnachweise

  1. Member History: Howard Gardner. American Philosophical Society, abgerufen am 17. August 2018.
  2. Liz Ford: Howard Gardner: Thought for the future. In: theguardian.com. 21. November 2006. Abgerufen am 2. September 2016.
  3. Homepage der Prince of Asturias Foundation
This article is issued from Wikipedia. The text is licensed under Creative Commons - Attribution - Sharealike. The authors of the article are listed here. Additional terms may apply for the media files, click on images to show image meta data.