Generationen-Management

Generationen-Management ist ein Teil von Diversity Management. Ziel ist es, organisationale Bedingungen derart zu schaffen, dass alle Beschäftigten-Generationen fähig und bereit sind, ihren vollen Einsatz zu leisten.[1] Stereotype und Vorurteile über andere Generationen können andernfalls im betrieblichen Alltag einer produktiven Zusammenarbeit im Wege stehen und Gesundheit und Wohlbefinden beeinträchtigen. Eine wesentliche Erkenntnis des Fehlzeiten-Reports 2014[2] war, dass sich etablierte und jüngere Generation in Betrieben oftmals falsch einschätzen. Generationen-Management bezieht sich auf den von Karl Mannheim entwickelten historisch-gesellschaftlichen Generationenbegriff. Demnach versteht man unter einer Generation eine gesellschaftliche Kohorte, die Geburtsperiode und prägende kollektive Ereignisse (zum Beispiel den Fall der Berliner Mauer oder die Terroranschläge am 11. September 2001) in Kindheit und Jugend teilt. Eine allgemeingültige Generationen-Gliederung für die Arbeitswelt in Deutschland existiert noch nicht. Vielfach wird die US-amerikanische Generationen-Systematik für Deutschland adaptiert, wobei angesichts divergenter historisch-sozialer Entwicklungen Anpassungen vorgenommen werden müssen. Oftmals werden hierbei fünf Generationen unterschieden: Nachkriegs- oder auch Wirtschaftswundergeneration (geboren ca. 1946–1955), Baby Boomer (geboren ca. 1956–1965), Generation X (Soziologie) oder auch Generation Golf (geboren ca. 1966–1980), Generation Y (geboren ca. 1981–1995) und Generation Z (geboren zwischen 1995 und 2010).[3][4] Die konkrete Ausgestaltung von Generationen-Management wird von der demografischen Struktur und den Erfolgsvoraussetzungen der jeweiligen Organisation bestimmt. Studien mit der Daimler AG und der Deutschen Bahn AG identifizierten als typische Handlungsfelder u. a. die Flexibilisierung von Arbeitszeit und Arbeitsort, altersunabhängige Karrieremöglichkeiten, Gesundheitsmanagement, lebenslanges Lernen sowie die Förderung von Wertschätzung zwischen den Generationen durch Kommunikation und Qualifizierungsmaßnahmen.[5]

Literatur

Bruch, Heike (2010): Generationen erfolgreich führen. Konzepte und Praxiserfahrungen zum Management des demographischen Wandels, Gabler Verlag, Wiesbaden
Klaffke, Martin (2014): Generationenmanagement. Konzepte, Instrumente, Good-Practice Ansätze, Springer Gabler, Wiesbaden
Oertel, Jutta (2007): Generationenmanagement in Unternehmen, Deutscher Universitätsverlag, Wiesbaden
Wegge, J. & Schmidt, K.H. (2015): Diversity Management, Hogrefe, Göttingen
Tavolato, Peter (2016), Aktives Generationen-Management, Schäffer Pöschel Verlag

Einzelnachweise

Vgl. Klaffke, Martin (2017): Generation-Diversity – Mehr-Generationen-Belegschaften erfolgreich führen. In: Ringeisen, T & Genkova, P. (Hg.). Handbuch Diversity Kompetenz: Gegenstandsbereiche, Wiesbaden 2017: S. 209–223
Vgl. Zok, K., Pigorsch, M., & Weirauch, H. (2014): Babyboomer und Generation Y als Beschäftigte: Was eint, was trennt? In: B. Bandura et al. (Hrsg.) Fehlzeiten Report 2014 (S. 47–59). Berlin und Heidelberg, Springer.
Vgl. Klaffke, Martin (2014): Generationenmanagement. Konzepte, Instrumente, Good-Practice Ansätze. Gabler, Wiesbaden.
Vgl. Bruch, Heike (2010): Generationen erfolgreich führen. Konzepte und Praxiserfahrungen zum Management des demographischen Wandels, Gabler, Wiesbaden.
Vgl. Klaffke, M., & Von Wedel, A. (2014): Babyboomer und Generation Y im Dialog. In: Personalführung, 09/2014, 84–87; Klaffke, M., & Schwarzenbart, U. (2013): Demografie als Chance. In: Personalmagazin, 03/2013, 44–47.

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[1] Vgl. Klaffke, Martin (2017): Generation-Diversity – Mehr-Generationen-Belegschaften erfolgreich führen. In: Ringeisen, T & Genkova, P. (Hg.). Handbuch Diversity Kompetenz: Gegenstandsbereiche, Wiesbaden 2017: S. 209–223

[2] Vgl. Zok, K., Pigorsch, M., & Weirauch, H. (2014): Babyboomer und Generation Y als Beschäftigte: Was eint, was trennt? In: B. Bandura et al. (Hrsg.) Fehlzeiten Report 2014 (S. 47–59). Berlin und Heidelberg, Springer.

[3] Vgl. Klaffke, Martin (2014): Generationenmanagement. Konzepte, Instrumente, Good-Practice Ansätze. Gabler, Wiesbaden.

[4] Vgl. Bruch, Heike (2010): Generationen erfolgreich führen. Konzepte und Praxiserfahrungen zum Management des demographischen Wandels, Gabler, Wiesbaden.

[5] Vgl. Klaffke, M., & Von Wedel, A. (2014): Babyboomer und Generation Y im Dialog. In: Personalführung, 09/2014, 84–87; Klaffke, M., & Schwarzenbart, U. (2013): Demografie als Chance. In: Personalmagazin, 03/2013, 44–47.