Situiertes Wissen
Situated Knowledge (deutsch: „Situiertes Wissen“) ist ein zentraler Begriff in Donna Haraways Konzept der feministischen Objektivität. Situiertes Wissen tritt an die Stelle der Annahme von Neutralität. Wenn Wissen als situiert verstanden wird, werden auch Machtverhältnisse und epistemische Gewalt in den Blick genommen. Mit dem Konzept geht die Notwendigkeit einer intersektionalen Auseinandersetzung mit Prozessen von Wissensproduktion einher.
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