Julia Siegmüller

Julia Siegmüller (* 25. November 1970 i​n Bremen) i​st eine deutsche Pädagogin, Sprachwissenschaftlerin u​nd Professorin für Therapieforschung u​nd -methodik i​n den Gesundheitsberufen a​n der Europäischen Fachhochschule Rhein/Erft GmbH (EUFH).

Julia Siegmüller (2020)

Leben

Julia Siegmüller absolvierte a​n der Universität Bremen e​in Magisterstudium d​er Allgemeinen theoretischen Linguistik, Germanistik u​nd Erziehungswissenschaft m​it dem Abschluss Magister i​n Linguistik, Germanistik u​nd Erziehungswissenschaften. Weiterhin belegte s​ie einen Diplomstudiengang d​er Behindertenpädagogik / Sprachheilpädagogik a​n der Universität Bremen. Sie promovierte a​n der Universität Potsdam, Institut für Allgemeine Linguistik / Patholinguistik, m​it dem Thema: „Der Gebrauch lexikalischer Erwerbsbeschränkungen b​ei Kindern m​it Williams-Beuren-Syndrom“[1], Abschluss: Dr. phil.

Berufliche Tätigkeiten und Funktionen

Nach Stationen an der Universität Potsdam (Assistentin am Lehrstuhl Psycholinguistik/Spracherwerb), dem ZAPP – Zentrum für Angewandte Patholinguistik Potsdam (Sprachtherapie) und dem Logopädischen Institut für Forschung in Rostock, gründete sie im Jahr 2011 die Gesellschaft für interdisziplinäre Spracherwerbsforschung und Sprachstörungen im deutschsprachigen Raum (GISKID) gemeinsam mit Annette Fox-Boyer und Peter B. Marschik. Seit 2011[2] bekleidet sie die Professur für Therapieforschung und Therapiemethodik in den Gesundheitsberufen an der EUFH. Von 2011 bis 2016 war Julia Siegmüller Dekanin des Fachbereiches Angewandte Gesundheitswissenschaften. Von 2017 bis 2021 war sie Vizepräsidentin für akademische Angelegenheiten, seit 2021 bekleidet sie das Amt der Vizepräsidentin für Wirtschaft und Verwaltung an der Europäischen Fachhochschule (EUFH)[3]. Sie ist weiterhin Geschäftsleiterin des Hochschulbereiches Gesundheit sowie akademische Leiterin[4] der Health School in Rostock. Seit Januar 2020 bekleidet sie zudem die Position der Koordinatorin für Strategieprozesse der Klett Campus Gruppe und ist damit auch Teil der KCG Geschäftsführung. Im Januar 2021 wurde sie zur Geschäftsführerin der EUFH Rhein/Erft GmbH bestellt und vertritt diese gemeinsam mit Philipp Gülke und Dr. Beate Wilhelm.

Forschungsschwerpunkte
  • Disability-related research
  • Therapietheoretische Fragestellungen
  • Störungsbildspezifische Diagnostikforschung in den Störungsbildern (Spezifische Sprachentwicklungsstörungen, Allgemeine Entwicklungsstörungen, Kinder mit genetischen Syndromen, Demenzen, Dyslexie & Dysgraphie)
  • Differenzierung Störungsbilder und normale Variation bei Mehrsprachigkeit
  • Störungsbildspezifische Therapieforschung (Spezifische Sprachentwicklungsstörungen, Allgemeine Entwicklungsstörungen, Kinder mit genetischen Syndromen, Demenzen, Dyslexie & Dysgraphie)
  • Frühindikatoren / Präventionsforschung in den Störungsbildern der kindlichen Sprachstörungen und bei beginnender Demenz

Publikationen (ausgewählte)
  • Haring, R. & Siegmüller, J. (Hrsg.) (2018): Evidenzbasierte Praxis in den Gesundheitsberufen. Chancen und Herausforderungen für Forschung und Anwendung. Berlin & Heidelberg: Springer.
  • Beier, J. & Siegmüller, J. (2017): Intensität in der Kindersprachtherapie – wo wir stehen und was wir wissen. In: Grötzbach, H. (Hrsg.): Therapie Intensität in der Sprachtherapie/Logopädie (S. 159–184). Idstein: Schulz-Kirchner.
  • Cholewa, J., & Siegmüller, J. (2017): Boyond randomized control – Plädoyer für mehr inhaltliche Transparenz, Systematik und Programmatik in der Sprachtherapieforschung der SSES. L.O.G.O.S. 25: 2–13.
  • Siegmüller, J., & Beier, J. (2016): Logopädische Diagnostik der Wortverarbeitung von Kindern. Sprache-Stimme-Gehör.
  • Siegmüller, J., Gnadt, M., Baumann, J., Meyer, S. & Gosewinkel, S. (2016): Diagnostik Ebenen Syntax und Morphologie. Sprache-Stimme-Gehör.
  • Ringmann, S., & Siegmüller, J. (Eds.). (2013): Ethik in der interdisziplinären Therapieforschung bei Kindern mit Entwicklungsstörungen. Berlin: Peter Lang Verlag.
  • Siegmüller, J., Rohdenburg, W., & Ringmann, S. (2013): Einverständnis von Kindern zur Sprachtherapieforschung – Vorschläge für empirisch gestützte Standards. Sprache-Stimme-Gehör, 37, 1–7.
  • Kauschke,C. & Siegmüller, J. (2010): PDSS – Patholinguistische Diagnostik bei Sprachentwicklungsstörungen (2. standardisierte, vollständig überarbeitete Auflage). München Elsevier
  • Siegmüller, J., (2008): Der Gebrauch lexikalischer Erwerbsbeschränkungen bei Kindern mit Williams-Beuren-Syndrom, Diss., Potsdam

Mitgliedschaften
  • Gründungsmitglied im internationalen Forschernetzwerk CELD (Clinical Aspects of Early Language Development)
  • Mitglied der IASCL (International Association for the Study of Child Language)
  • Mitglied in der ISEI (International Society of Early Intervention)
  • Gründungsmitglied der GISKID (Gesellschaft für interdisziplinäre Spracherwerbsforschung und kindliche Sprachstörungen im deutschsprachigen Raum)
  • Mitglied in der Fachkommission Forschung des Hochschulverbandes für Gesundheitsfachberufe (HVG); Mitglied im HVG
  • Mitglied des wissenschaftlichen Beirates des Bundesverbandes Williams-Beuren-Syndrom
  • Mitglied des dbl (Deutscher Bundesverband für Logopädie)
  • Ehrenmitglied im VPL (Verband für Patholinguistik)

Einzelnachweise
  1. Belegexemplar DNB 989849546 bei der Deutschen Nationalbibliothek.
  2. https://www.dbl-ev.de/service/meldungen/meldung/news/eufh-beruft-julia-siegmueller/
  3. https://idw-online.de/de/news669508
  4. https://www.eufh.de/health/forschung/institut-iagt/
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