Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft

Die Buchreihe Forschungen u​nd Werke z​ur Erziehungswissenschaft w​urde von 1925 b​is 1936 v​on Peter Petersen, e​inem Pädagogen u​nd Professor a​n der Universität Jena, herausgegeben. Der e​rste Band erschien b​ei der Frommannsche Buchh. i​n Jena, a​lle spätere Bände b​eim Böhlau Verlag. Insgesamt erschienen 23 Bände. Die Bände 13, 14 u​nd 20 bilden außerdem e​in dreiteiliges Werk, i​n dem d​ie Grundzüge d​es Jena-Plans zusammengefasst werden.

Eine Mehrzahl d​er Autoren h​aben in d​en 1920er u​nd 1930er Jahren a​n der Universität Jena promoviert.[1] Über d​en späteren Werdegang v​on einigen Autoren i​st nichts bekannt. Zwei d​er Werke (Nr. 7 u​nd 8) wurden n​ach 1945 wiederaufgelegt.

Liste

Band	Titel	Mitwirkende	Jahr	Umfang/Format	Bemerkungen
01	Die Aufgaben des neuen Berufsschulwesens und die Berufsschulgemeinde im Lichte der Jugendkunde und sozialer Politik	Hrsg.: Peter Petersen (Pädagoge); Waldemar Zimmermann	1925	VIII, 196 S.	Zimmermann war zu dieser Zeit Professor für Volkswirtschaftslehre und Sozialpolitik an die Universität Hamburg, wo Petersen 1920 habilitierte und bis 1923 als Privatdozent wirkte
02	Innere Schulreform und neue Erziehung : Gesammelte Reden und Aufsätze	Verfasser: Peter Petersen (Pädagoge);	1925	VIII, 318 S.
03	Eine Grundschule nach den Grundsätzen der Arbeits- und Lebensgemeinschaftsschule	Verfasser: Peter Petersen (Pädagoge); Hans Wolff	1925	VIII, 146 S.	Darstellung der 1844 gegründeten Jenaer Universitäts-Übungsschule, an der im Jahr 1925 Dr. Phil. Hans Wolff (1897-?) Leiter der Grundschule war; Digisalitat des Werks abrufbar unter http://gateway-bayern.de/BV044536960
04	Die neueuropäische Erziehungsbewegung	Verfasser: Peter Petersen (Pädagoge); Hans Wolff	1926	IV, 137 S.
05	Die Odenwaldschule	Verfasser: Elisabeth Huguenin; Aus d. Franz. von Emmi Hirschberg; Vorwort: Peter Petersen (Pädagoge)	1926	XLIX, 83 S. : 1 Titelb., 8 S. Abb.	Mit einem Vorwort: „Die Stellung des Landerziehungsheims im Deutschen Erziehungswesen des 20. Jahrhunderts : Ein typologischer Versuch“; Petersen war mit dem Gründer der Odenwaldschule, Paul Geheeb befreundet. Dieses Werk wird oft als historische Quelle über die frühen Jahren der Schule zitiert.
06	Die Lehrerfrage in der Neuen Schule : Eine geschichtliche und grundsätzliche Darstellung des Problems Fach-, Klassen- oder Gruppenlehrer in der alten und in der neuen Schule	Verfasser: Vladimir J. Spasitsch	1927	XXIV, 133 S.	Der Autor promoviert an der Universität Jena 1926-1927; Mit Vorwort von Peter Petersen: „Zur erziehungswissenschaftl. Begründg d. neuen Schullebens“
07	Das Dorf als Erziehungsgemeinde	Verfasser: Johann Friedrich Dietz	1927	VIII, 175 S.	Der Autor (1898—?) promovierte hiermit an der Universität Jena 1927; 2. Aufl. 1931; 3. Aufl. 1947
08	Ausdruckspsychologie und praktische Pädagogik	Verfasser: Robert Reigbert	1929	VIII, 152 S. : Mit 27 Übersichten im Text, 1 eingedr. physiognom. Beobachtungsbog., 3 eingedr. Schriftproben u. 2 eingedr. Persönlichkeitsbildern	Der Autor promovierte an der Uni Jena 1927-1928; 2. Aufl. 1931; 3. Aufl. 1947
09	Der Kerl-(Mutter-)Typus und der Schalk-(Hetären-)Typus : Eine bildungs- und charakterologische Untersuchung	Verfasser: Heinrich Sesemann	1928	VIII, 63 S. : 1 Taf.	Der Autor promovierte an der Universität Jena 1927/1928; 2. Aufl. 1938
10	Die Kinderzeichnung nach Inhalt, Form und Farbe : Ein Beitrag zur Individual-Diagnostik	Verfasser: Pen-chen Hsü	1929	III, 105 S.	Der Autor promovierte an der Universität Jena 1927/1928
11	Die chinesische Erziehungslage im Hinblick auf die europäischen Reformen	Verfasser: Heinrich Sesemann;	1928	VIII, 63 S. : 1 Taf.	Der Autor promovierte an der Universität Jena 1927/1928
12	Das plastische Gestalten des Kleinkindes	Verfasser: Marta Bergemann-Könitzer	1930	VIII, 63 S. : 1 Taf.	Die Autorin (1874–1955) war Künstpädagogin in Jena[2]
13	Eine freie allgemeine Volksschule nach den Grundsätzen neuer Erziehung (Der Jena-Plan), Teilband 1: Schulleben und Unterricht einer freien allgemeinen Volksschule nach den Grundsätzen Neuer Erziehung	Verfasser: Peter Petersen (Pädagoge)	1930	VIII XVI, 204 S. : Mit 2 Bildbeil. [Taf.] u. 6 graph. Darst. im Text	Dieser Band gilt als das schulpädagogische Hauptwerk von Petersen vor 1933.[3]
14	Eine freie allgemeine Volksschule nach den Grundsätzen neuer Erziehung (Der Jena-Plan), Teilband 2: Das gestaltende Schaffen im Schulversuch der Jenaer Universitätsschule 1925-1930	Verfasser: Peter Petersen (Pädagoge); Arno Förtsch;	1930	V, 116 S. : Mit 11 Bildtaf.	Der Autor promovierte an der Universität Jena 1932/1933
15	Der Rechtsbrecher im Lichte der Erziehung : Kritisch aufbauende Gedanken aus der Praxis für die Änderung des Strafvollzuges	Verfasser: Hanns Finke	1931	77 S.	Der Autor (1903—?) promovierte an der Universität Jena 1927
16	Gestaltungslehre : Die Praxis eines zeitgemässen Kunst- und Werkunterrichts	Verfasser: Alfred Ehrhardt	1931 (1932)	123 S. : Mit 132 Abb.	Der Autor arbeitete als Lehrer am Landerziehungsheim Gandersheim von 1924 bis 1930 und wurde später erfolgreicher Fotograf und Dokumentarfilmer
17	Selbständiges Rechnen des 2-7jährigen Kindes im Elternhaus und im ersten Schuljahr : Ein Beitrag zur Praxis des Rechnens in der Grundschule	Verfasser: Doris Jaehner	1931 (1932)	123 S. : Mit 132 Abb.	Mit einem Anhang: „Selbständiger Rechnen in der Unterstufe der Jenaer Universitätsschule u. selbständiges Rechnen im 2.-4. Lebensjahr“ von Else Müller-Petersen (1891-1968), Pädagogin und Ehefrau von Peter Petersen
18	Religionsunterricht auf dem Grunde der Wirklichkeit und neuen Erziehung	Verfasser: Hans Dittmer	1932	99 S.	Der Autor promovierte an der Universität Jena in 1929 und wurde später ein bekannter Schriftsteller und Theologe
19	Freies Werkschaffen und Gestaltungstypen : Ein Beitrag zur pädaggogischen Charakterologie	Verfasser: Arno Förtsch	1933	220 S. : Mit 12 Taf., davon 2 in Vierfarbendr. u. 4 Textabb.	Der Autor promovierte an der Universität Jena 1932/1933
20	Eine freie allgemeine Volksschule nach den Grundsätzen neuer Erziehung (Der Jena-Plan), Teilband 3: Die Praxis der Schulen nach dem Jena-Plan	Hrsg: Peter Petersen (Pädagoge)	1934	XI, 368 S. : Mit 26 photogr. Abb. auf 4 schwarzen Taf., 11 Tab.-Taf. u. 1 farb. Doppeltaf.
21	Jugendtypen aus Arbeitermilieu : Ein Beitrag zur Typologie der erwerbstätigen Jugend	Verfasser: Johannes Schmidt	1934	98 S.	Der Autor promovierte an der Universität Jena 1934/35
22	Pädagogischer Realismus als Gegenwartsaufgabe	Verfasser: Heinrich Döpp-Vorwald	1935	103 S.	Der Autor promovierte 1925/26 und habilitierte 1938 bei Petersen an der Universität Jena; ab 1939 Dozent und später Professor an der Universität Münster und einer der bekanntesten Schüler von Petersen
23	Unterrichtsführung im gruppenunterrichtlichen Verfahren (Jena-Plan)	Verfasser: Willi Schneider	1936	VIII, 116 S.	Der Autor promoviert an der Universität Jena in 1936/1937

Einzelnachweise

1. Universitätsarchiv Jena — Bestand M. (PDF) Universitätsarchiv Jena, 31. März 2014, abgerufen am 17. August 2020.
2. V Abt. XIX Nachlass Marta Bergemann-Könitzer. In: Archivportal Thüringen. Abgerufen am 17. August 2020.
3. Hein Retter: Reformpädagogik und Protestantismus im Übergang zur Demokratie. Peter Lang, Frankfurt am Main 2007, ISBN 978-3-631-56794-4, S. 149.